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evidenssst.org: Nutzungshinweise, Hintergründe und Entstehungsgeschichte

Nutzungshinweise, Hintergründe und Entstehungsgeschichte

Website: evidenssst.org
Kurs: evidenssst.org
Buch: evidenssst.org: Nutzungshinweise, Hintergründe und Entstehungsgeschichte
Gedruckt von:
Datum: Montag, 23. April 2018, 09:23

Bereiche

Die Plattform evidenssst.org gliedert sich in folgende Ebenen und Bereiche:

Sinn & Zweck

Grundsätzliches Anliegen dieser Plattform ist, berufspraktisch tätigen Logopäd*innen bzw. Sprachtherapeut*innen niederschwelligen Zugang zu Evidenz zu verschaffen, bevorzugt in deutscher Sprache.

Aufgrund der zunehmenden hochschulischen Qualifizierung von Logopäd*innen setzt sich die Zielgruppe aus folgenden Adressaten zusammen:

  • Auszubildende/Studierende der Logopädie/Sprachtherapie, die im Rahmen ihrer (ggf. hochschulischen) Ausbildung Recherchen anstellen
  • Lehrende an Fach- und Hochschulen, die mit Hilfe von Evidenzen die Qualität ihrer Lehre steigern
  • Autor*innen von Bachelor-, Masterarbeiten und/oder Dissertationen, die ihre Arbeit innerhalb der Fachöffentlichkeit zugänglich machen möchten
  • klinisch tätige Logopäd*innen und Sprachtherapeut*innen, die im berufspraktischen Alltag evidenzbasiert arbeiten möchten
  • Forschende im Fachgebiet Logopädie/Sprachtherapie, die auf einen Fundus erhobener Daten bzw. bereits vorhandener Ergebnisse zurückgreifen möchten

Um diesem Anspruch und diesen Zielgruppen gerecht zu werden, bietet die Plattform die Möglichkeit, die individuellen Kompetenzen evidenzbasierten Arbeitens zu verbessern und zu messen sowie auf praxisrelevante Evidenzen unterschiedlicher Qualität zuzugreifen. Im Rahmen der Recherche zur Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit kann evidenssst.org ein Ausgangspunkt sein.

Beim Angebot von Evidenzen unterschiedlicher Qualität liegt die Intention von evidenssst.org darin, einen möglichst breiten Fundus an Studien aufzubauen und Nutzer*innen die Gelegenheit zu geben, das wissenschaftliche Niveau der jeweiligen Arbeit einzuschätzen. Damit gelangen Ergebnisse an die Fachöffentlichkeit, für die es in der Vergangenheit keine Zugangsmöglichkeiten gab, deren wissenschaftliche Qualität der jeweilige Nutzer jedoch ggf. selbst kritisch in Augenschein nehmen muss.


Freier Zugang - für alle

Auf der Internetplattform evidenssst.org werden nach dem Open Access Gedanken wissenschaftliche Arbeiten des Fachgebietes Logopädie/Sprachtherapie als Volltext kostenfrei und öffentlich online zur Verfügung gestellt.

Somit versteht sich evidenssst.org als disziplinärer Open-Access-Dokumentenserver (Repositorium). Die Volltexte können gelesen, heruntergeladen, kopiert oder gedruckt werden oder es kann auf sie verwiesen werden. Bei der Nutzung wissenschaftlicher Informationen sollen den Nutzerinnen und Nutzern keine finanziellen, gesetzlichen oder technischen Barrieren entstehen.

Für Autor*innen besteht über evidenssst.org die Möglichkeit, ihre wissenschaftlichen Arbeiten nach dem sogenannten "Grünen Weg" des Open Access öffentlich zugänglich zu machen.


Flyer
Für weitere Informationen und zur Weitergabe an mögliche Interessenten stehen Ihnen ein Flyer für Studierende und ein Flyer für LogopädInnen in Praxis und Wissenschaft zur Verfügung.

Video: Was ist EBP?

Nutzungshinweise

Da die Plattform evidenssst.org auf unterschiedliche Art und Weise genutzt werden kann, sind Nutzungshinweise für die unterschiedlichen Bereiche spezifisch. Bitte beachten Sie daher die jeweiligen Hinweise in den folgenden Unterkapiteln.

EBP-Kompetenz erwerben

Bei diesem Bereich handelt es sich um ein E-Learning-Modul, entwickelt von Dr. Imke Nierhaus. 

Um dieses nutzen zu können, muss zunächst eine Registrierung auf der Plattform erfolgen. Mit den hierbei vergebenen Login-Daten können sich Nutzer*innen in den Online-Kurs "learning evidenssst" einschreiben und diesen durchlaufen. 

In technischer Hinsicht stellt dieser Online-Kurs einen Bereich dieser Plattform dar, in welchem Lehrende Inhalte und unterschiedliche Tools bereitstellen können, um Lernprozesse von Nutzer*innen anzuregen.

Im Rahmen der Registrierung, sowie während der Nutzung des Kurses werden personenbezogene Daten erfasst. Hierbei handelt es sich um Nutzerdaten wie z.B. Vor- und Nachname, Emailadresse und Wohnort, sowie um Logdaten zum Verlauf der Lernaktivität innerhalb des Kursraums.

Nutzer*innen beachten in diesem Zusammenhang bitte die Datenschutzerklärung von evidenssst.org.

EBP-Kompetenz messen

In diesem Bereich stehen Nutzer*innen Materialien und Druckvorlagen zur Durchführung des Verfahrens "TÜBEP-ST" zum Download zur Verfügung. Zur Nutzung ist kein Login notwendig, es werden also keinerlei personenbezogene Daten erfasst. 

Evidenz auf evidenssst.org

Dieser Bereich kann in zweierlei Weise genutzt werden:

Abruf von Evidenz

Hierbei greifen Nutzer*innen auf die Inhalte der Datenbank zu und können Volltexte downloaden oder externen Links folgen. Ein Login ist hier nicht notwendig, personenbezogene Daten werden nicht gesammelt. Der Betreiber von evidenssst.org übernimmt keinerlei Verantwortung oder Haftung für die Inhalte bereitgestellter Dokumente bzw. verlinkter Webseiten.

Bereitstellung von Evidenz

Die Bereitstellung einer Arbeit auf evidenssst.org ist nur registrierten Nutzer*innen möglich. Im Rahmen der Registrierung werden personenbezogene Daten erfasst. Nutzer*innen beachten daher in diesem Zusammenhang bitte die Datenschutzerklärung von evidenssst.org.

evidenssst.org präsentiert wissenschaftliche Dokumente aus dem Bereich Logopädie/Sprachtherapie, die mit oder ohne Bewertungskontext eingestellt werden können (siehe unten).

Die wissenschaftlichen Dokumente können sowohl veröffentlichte als auch unveröffentlichte Bachelor-, Master-, Diplom- oder Doktorarbeiten sowie Fachartikel oder wissenschaftliche Poster sein.

evidenssst.org zielt durch sein einfaches Einstellungssystem auf eine schnelle Bereitstellung der wissenschaftlichen Dokumente ab.
Für die Qualität des wissenschaftlichen Dokumentes ist die Verfasserin bzw. der Verfasser selbst verantwortlich.
Das Hauptkriterium zur Bereitstellung auf evidenssst.org ist die Einreichung eines Abstracts.


Jedes wissenschaftliche Dokument, das auf evidenssst.org bereitgestellt ist, ist frei zugänglich für Nutzer*innen. Die wissenschaftlichen Dokumente stehen in der Regel als Volltext zur Verfügung. Dokumente, deren Veröffentlichungsrecht nicht eindeutig ist, werden mit bibliografischen Daten und Link zum Originaltext dargestellt.

evidenssst.org übernimmt keine Verantwortung über Ansichten, Meinungen und Ergebnisse der Verfasser*innen der wissenschaftlichen Dokumente. Der Betreiber der Plattform appelliert an alle Autor*innen, die Regeln der guten wissenschaftlichen Praxis zu beachten.

Bei der Einreichung einer Publikation ist bitte dazu Stellung zu nehmen, ob ein Interessenkonflikt vorliegt. Von den Autor*innen wird erwartet, gegenüber den Nutzer*innen der Plattform jeden tatsächlichen oder scheinbaren Interessenkonflikt offen zu legen, der direkten Einfluss auf Inhalte der Arbeit haben könnte. Es steht den Leser*innen frei abzuwägen, ob andere Interessen der Autor*innen die Ergebnisse oder Schlussfolgerungen verzerrt haben könnten. Ein solcher Interessenkonflikt besteht, wenn der*die Autor*in wirtschaftliche oder persönliche  Verbindungen zu Unternehmen oder Personen hat, die von der Bereitstellung positiv oder negativ betroffen sein könnten. 

Das bereitgestellte Dokument kann anschließend durch Autor*innen nicht eigenständig verändert oder gelöscht werden. Im Falle notwendiger Änderungen oder Löschung nehmen Autor*innen Kontakt mit der Administration der Plattform auf.

Bei Durchsicht der Inhalte behält sich der Betreiber der Plattform vor, das Dokument zu löschen, falls beispielsweise die Plattform für Werbezwecke oder politische Meinungen missbraucht wird.

Das Urheberrecht und die Verantwortung zur Wahrung aller Rechte an der Arbeit liegt bei dem*der jeweiligen Autor*in. Im Zusammenhang damit wird auf das Recht zur Zweitveröffentlichung verwiesen: Möglichkeiten einer Zweitveröffentlichung einer bereits publizierten Arbeit beschreibt die Broschüre des Vereins Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft e.V..

Darin wird erläutert, dass seit Januar 2014 das Recht auf Zweitveröffentlichung für wissenschaftliche Artikel gilt, deren Arbeiten aus mind. zur Hälfte aus öffentlichen Projektmitteln finanziert worden sind.

Bedingungen für das Recht auf Zweitveröffentlichung sind:

  • Die Publikation muss ein in Deutschland erschienener Artikel sein
  • Das Recht auf Zweitveröffentlichung darf erst 1 Jahr nach der Erstveröffentlichung ausgeübt werden (ggf. in Absprache mit dem jeweiligen Verlag auch früher möglich)
  • Die Quelle der Erstveröffentlichung muss angegeben werden
  • Die Zweitveröffentlichung muss auf Verlagslayout und –logo verzichten, ist ansonsten aber identisch mit der publizierten Verlagsversion
  • Das Zweitveröffentlichungsrecht darf mehrfach ausgeübt werden
  • Bei Co-Autor*innenschaften: Entscheidung der Co-Autor*innen zur Zweitveröffentlichung
Unsere Hinweise für Arbeiten, die international veröffentlicht worden sind:

  • Lesen Sie Ihre Vertragsbedingungen, ob und unter welchen Bedingungen eine Zweitveröffentlichung möglich ist
  • Kontaktieren Sie ggf. den Verlag und erfragen die Möglichkeiten zur Zweitveröffentlichung oder auch zur Teilveröffentlichung
  • Bei Co-Autor*innenschaften: Entscheidung der Co-Autor*innen zur Zweitveröffentlichung

Unsere Hinweise für Arbeiten, die vor 2014 veröffentlicht worden sind:

  • Kontaktieren Sie ggf. den Verlag und erfragen die Möglichkeiten zur Zweitveröffentlichung oder auch zur Teilveröffentlichung
  • Bei Co-Autor*innenschaften: Entscheidung der Co-Autor*innen zur Zweitveröffentlichung


Bereitstellung einer bewerteten Arbeit

Wurde eine wissenschaftliche Arbeit bewertet (z.B. als Bachelor- oder Master-Arbeit), ist  das Einverständnis des*der Erstgutachter*in einzuholen.  In diesem Fall erfolgt keine weitere inhaltliche Bewertung durch den Betreiber der Plattform sondern lediglich eine formale Prüfung des Vorliegens der erforderlichen Erklärungen. Sind diese vorhanden, wird die Arbeit freigeschaltet.

Bereitstellung einer nicht bewerteten Arbeit

Wird eine nicht bewertete Arbeit eingesendet, leitet der Betreiber der Plattform diese Arbeit nach Eingang des Autor*innen-Vertrages an ein Gutachter-Gremium weiter, welches in regelmäßigen Abständen alle bis dahin eingegangenen Arbeiten hinsichtlich ihrer inhaltlichen Eignung für die Plattform prüft. Mitglieder dieses Gremiums sind folgende Personen (in alphabetischer Reihenfolge):

  • Prof. Dr. Hilke Hansen
  • Prof. Dr. Stefan Heim
  • Dr. Claudia Iven
  • Dr. Juliane Mühlhaus

Nach erfolgter Bewertung erhalten Autor*innen Rückmeldung, ob die Arbeit eingestellt wird oder nicht.

Die Kriterien der Bewertung innerhalb dieses Gremiums sind:

  • Thema/Hintergrund
    • Die zentrale Fragestellung der Arbeit wird aus der fachwissenschaftlichen Theorie hergeleitet. Das zu bearbeitende Problem/Thema wird eindeutig beschrieben.
    • Die Zielsetzung der Untersuchung/des Beitrags ist klar erkennbar und argumentativ nachvollziehbar.
  • Vorgehensweise/Methodik
    • Das Forschungsdesign/das Vorgehen ist eindeutig beschrieben und nachvollziehbar begründet.
    • Die angewandten Untersuchungsmethoden sind benannt und passen zum Forschungsziel.
    • Das Vorgehen entspricht den fachwissenschaftlichen Anforderungen.
  • Ergebnisse
    • Die Ergebnisse sind präzise dargestellt.
    • Die Ergebnisse werden in stimmigen Bezug zur Fragestellung/Zielsetzung gebracht.
  • Zusammenfassung/Diskussion
    • Die Arbeit enthält ein/e Fazit/Schlussfolgerung zur Wertung/Einordnung der Ergebnisse
  • Wissenschaftlicher Sprachgebrauch
    • Fachtermini werden korrekt verwendet und das Abstract ist frei von Rechtschreib-/Interpunktionsfehlern.
    • Das Abstract ist verständlich formuliert und im Stil einer wissenschaftlichen Arbeit angemessen.



Workflow im Überblick


Evidenz über evidenssst.org hinaus

Hier handelt es sich um Links und Verweise auf vergleichbare Angebote außerhalb der Plattform evidenssst.org. Ein Login ist nicht erforderlich, es werden keine personenbezogenen Daten gesammelt.

Der Betreiber von evidenssst.org übernimmt keinerlei Verantwortung oder Haftung für die Inhalte bereitgestellter Dokumente bzw. verlinkter Webseiten.

Datenschutzerklärung

Hinweise zum Datenschutz

Die Nutzung der Plattform evidenssst.org ist freiwillig.

Auf der Plattform werden ab der Registrierung als Nutzer*in eingegebene oder mit der Nutzung automatisch anfallende Daten verarbeitet. Soweit diese auf eine Person und nicht nur auf eine fingierte Identität verweisen, handelt es sich um personenbezogene Daten. Darum gelten auch für die Plattform evidenssst.org die einschlägigen datenschutzrechtlichen Regelungen. Diese verlangen vor allem die eingehende Information über Art und Umfang der Erhebung von personenbezogenen Daten und Art und Weise ihrer weiteren Verarbeitung.

Über die in der Anmeldung angegebenen, teils automatisch anfallenden, teils von Nutzer*innen zusätzlich eingegebenen Informationen hinaus protokolliert die, der Plattform zugrunde liegende Software "Moodle" in einer Datenbank, zu welcher Zeit welche Nutzer*innen auf welche Bestandteile der Angebote bzw. Profile anderer Nutzer*innen zugreifen.
All diese Daten sind der Administration dieser Moodle-Plattform zugänglich, nicht jedoch (von Daten im Zusammenhang mit Aufgaben, Workshops und Foren abgesehen) anderen Nutzern*innen.
Die Logdaten dienen ausschließlich der Administration und/oder Evaluation der Plattform und werden nicht an andere Personen oder Stellen weitergegeben, auch nicht in anonymisierter Form.

Kontaktdaten von Nutzer*innen sind, wenn diese registriert sind, für andere Teilnehmer*innen gleicher Kurse sichtbar.
Wenn Nutzer*innen nicht mehr registriert sind, sind die Kontaktdaten für andere Nutzer*innen nicht mehr sichtbar.
Durch die Einstellung im persönlichen Profil können Nutzer*innen ihre E-Mail-Adresse für andere Nutzer*innen grundsätzlich unsichtbar machen.
Dies gilt nicht für die Trainer*innen eines Kurses oder Administrator*innen, diese können die E-Mail-Adressen aller Nutzer*innen sehen.


Einwilligung zur Verarbeitung personenbezogener Daten

Mit der Registrierung und Nutzung der Plattform unter der URL "http://www.evidenssst.org" geben Nutzer*innen in Kenntnis dieser Erläuterungen ihre Einwilligung zu der bezeichneten Datenerhebung und -verwendung. Diese Einwilligung ist jederzeit frei widerruflich durch entsprechende Erklärung gegenüber der Administration der Plattform.

Entstehungsgeschichte

Die Plattform "evidenssst.org" entstand aus der Bündelung verschiedener Projektideen, die allesamt zum Ziel hatten, evidenzbasiertes Vorgehen auf dem Gebiet der Logopädie/Sprachtherapie in den berufspraktischen Alltag zu implementieren.

Bei diesen Projekten handelt es sich um die seit 2010 bestehende Plattform evilog.de (Urheber: Sebastian Brenner), um ein Dissertationsprojekt zum Erwerb von Kompetenzen evidenzbasierten Arbeitens (Autorin: Imke Nierhaus) sowie dem Vorhaben, mit dem FRESNO-Test ein vorhandenes Verfahren zur Messung von EBP-Kompetenzen ins Deutsche zu transferieren (Autor: Jürgen Cholewa und Kolleg/inn/en).

Als Träger eines neuen, diese drei Ideen vereinenden Projektes engagierte sich der Deutsche Bundesverband für Logopädie (dbl) e.V. im Jahre 2013 und brachte die o.g. Personen an einen Tisch. 

Anfang 2014 bis Anfang 2016 arbeitete eine Projektgruppe unter Leitung von Sebastian Brenner im Auftrag des dbl an dem Aufbau der Plattform "evidenssst.org". Diese wird nun dauerhaft durch den Deutschen Bundesverband für Logopädie (dbl) e.V. getragen und finanziert.

Lesen Sie zur Entstehungsgeschichte auch den Artikel von Brenner, S. (2016) Nachhaltige Umsetzung evidenzbasierter Praxis. ForumLogopädie 1(30), S. 46-48


Namensgebung

Die o.g. Projektgruppe entschied sich, im Namen der Plattform das Stichwort "Evidenz" sowie den Bezug zum Fachgebiet Logopädie/Sprachtherapie zu verbinden. Hierbei orientierte sich die Projektgruppe an der offiziellen Bezeichnung des Heilmittels "Stimm-, Sprech-, Sprachtherapie" (also kurz: SSST), wie sie z.B. in der Heilmittelrichtlinie des Gemeinsamen Bundesausschusses zu finden ist. Gewählt wurde daher nach ausführlichen Gesprächen der Begriff "evidenssst", der - bewusst durchaus etwas wortspielerisch - auf beide Inhaltsbereiche anspielt.


dbl-Kongress 2016

Im Rahmen des dbl-Kongresses 2016 in Bielefeld wurde die Plattform in Form eines Workshops präsentiert.

Hierzu wurden einige Poster erstellt, die hier zum Download bereitstehen: