Evidenz auf evidenssst.org

In diesem Bereich finden Sie Evidenzen unterschiedlicher Art mit Bezug zum Fachgebiet Logopädie/Sprachtherapie.

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Nachname, Vorname der Autor/inn/en: Vinke, Jana
Publikationsjahr: 2017
Titel: Partizipative Zielfindung und –evaluation in der Aphasie-Therapie auf Grundlage des modifizierten Partner Kommunikation Fragebogens am Beispiel eines Patienten mit chronischer Aphasie und seiner Ehefrau
Schlagworte: Aphasie, Partizipative Zielfindung, PKF
Art der Publikation: Bachelor-Arbeit
Fachlicher Schwerpunkt: Sprache
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Nachname, Vorname der Autor/inn/en: Lanvers, Juliana
Publikationsjahr: 2017
Titel: Vergütung und Arbeitsumfang angestellter LogopädInnen - Eine Online-Umfrage
Schlagworte: Vergütung Logopädie, Vergütung Logopäden, Entgelt, Gehalt Logopädie, Gehalt Logopäden, Arbeitssituation Logopädie, Arbeitsrecht, logopädische Praxis, Fragebogen, angestellte Logopäden, Logopädiepraxis, Stundenlohn Logopädinnen, Stundenlohn Logopäden, Verdienst Logopädie
Art der Publikation: Bachelor-Arbeit
Fachlicher Schwerpunkt: Sonstiges
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Nachname, Vorname der Autor/inn/en: Becker, Katja
Publikationsjahr: 2017
Titel: Emotionales Lehren an Logopädieschulen
Schlagworte: Emotionale Kompetenzen, Emotionale Lehren, Kompetenzen Lehrender, Logopädieausbildung, Ausbildungssupervision
Art der Publikation: Master-Arbeit
Fachlicher Schwerpunkt: Sonstiges
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Nachname, Vorname der Autor/inn/en: Hilden, Ramona
Publikationsjahr: 2016
Titel: Empirische Studie zum Zusammenhang von Lexikon und Phonologischen Bewusstheitsfähigkeiten bei monolingual deutschen Kindern im Alter von 5;0 bis 6;6 Jahren
Schlagworte: Zusammenhang, Lexikon, Phonologische Bewusstheit, Wortschatz
Art der Publikation: Bachelor-Arbeit
Fachlicher Schwerpunkt: Sprache
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Nachname, Vorname der Autor/inn/en: Friede, Simon
Publikationsjahr: 2011
Titel: Langzeitverlauf der Aphasie bei Kindern und Jugendlichen - Sprache und Soziales Umfeld
Schlagworte: Aphasie, Kinder, Jugendliche, Langzeitverlauf
Art der Publikation: Master-Arbeit
Fachlicher Schwerpunkt: Sprache
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Nachname, Vorname der Autor/inn/en: Ramfort, Silke
Publikationsjahr: 2017
Titel: Die Evaluierung des WHOQOL-BREF zur Erfassung der Lebensqualität im Einsatz mit chronischen Aphasie-Patient(inn)en - Eine qualitative Interviewstudie aus Sicht von Logopädinnen
Schlagworte: Aphasie, Lebensqualität, chronische Aphasie-Patienten, WHOQOL-BREF, teilstrukturierte Leitfadeninterviews, inhaltlich strukturierende Inhaltsanalyse
Art der Publikation: Bachelor-Arbeit
Fachlicher Schwerpunkt: Sprache
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Nachname, Vorname der Autor/inn/en: Bellingen, Viola
Publikationsjahr: 2015
Titel: Wirksamkeitsstudie zur Padovan-Methode® Neurofunktionelle Reorganisation nach Beatriz Padovan bei myofunktionellen Störungen
Schlagworte: myofunktionelle Störungen, Mundfunktionen, Körperübungen, Studie
Art der Publikation: Master-Arbeit
Fachlicher Schwerpunkt: Schlucken
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Nachname, Vorname der Autor/inn/en: Schmitt, Katharina
Publikationsjahr: 2018
Titel: Kommunikations-TAnDem bei pflegenden Angehörigen - Auswirkungen auf die Kommunikation und Aktivität der Patienten mit Demenz im Alltag
Schlagworte: Demenz, pflegende Angehörige, Kommunikation
Art der Publikation: Bachelor-Arbeit
Fachlicher Schwerpunkt: Sprache
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Nachname, Vorname der Autor/inn/en: Gümgümcü, Elif
Publikationsjahr: 2018
Titel: Der Einsatz neuer Medien in der logopädischen Therapie von Vorschulkindern mit Sprachentwicklungsstörungen am Beispiel des Tiptoi
Schlagworte: Neue Medien, Medieneinsatz, Spracherwerb, Kindersprache, Sprachtherapie
Art der Publikation: Bachelor-Arbeit
Fachlicher Schwerpunkt: Sprache
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Nachname, Vorname der Autor/inn/en: Hilscher, Lucie; Lüke, Carina & Leinweber, Juliane
Publikationsjahr: 2018
Titel: Verbesserung des Wortabrufs bilingualer Patienten mit Aphasie in beiden Sprachen durch den cross-linguistischen Transfer anhand des CIAT-COLLOC-Konzeptes - Eine Einzelfallstudie
Schlagworte: Aphasie - Sprachtherapie - Mehrsprachigkeit - cross-linguistischer Transfer
Art der Publikation: Bachelor-Arbeit
Fachlicher Schwerpunkt: Sprache
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